Александр Лукашенко вспомнил, как обучал деревенских детей понятию материи

02.09.2019 - 22:54

Новости Беларуси. В Минске открыли новую школу. На линейке побывал глава государства, сообщили в программе Новости «24 часа» на СТВ.

Образование – это единый процесс, в котором участвуют дети, родители и учителя. Александр Лукашенко принял участие в открытии новой школы в Минске

Школьники задавали вопросы, что называется, от души. Говорили с Президентом даже о моде! Ни один вопрос не поставил главу государства в тупик, а многие даже натолкнули на философские размышления.

Александр Лукашенко, Президент Республики Беларусь: 
Как я учеников учил запомнить и осмыслить определение материи. Это была беда. Что это философская категория для обозначения объективной реальности, которая дается нам в ощущениях, которые копируются и отображаются нашими ощущениями, существуя независимо от них. Я даже до сих пор это помню. И мне надо было деревенских детей этому научить. Я спрашиваю: «Что такое материя»? – «Ну, это...», – «В жизни что такое материя?» – «Это пощупать стол..», – «Да нет, это философская категория». Это понятие, просто слово, которым мы обозначаем объективную реальность.

Это говорит учительский опыт. Президент в свое время преподавал историю. Правда, сменил вектор.

Александр Лукашенко потребовал, чтобы в школах все дети получали одинаковое питание

Люди в материале: Александр Лукашенко
Loading...


«Чтобы это было интересно детям». Электронные пособия разработали педагоги Несвижского района



Новости Беларуси. В Несвижском районе детей обучают с помощью современных технологий. Педагоги школы № 2 поселка Городея разработали и продолжают совершенствовать электронные учебники, сообщили в программе «Минщина» на СТВ.

Это иллюстрационное приложение к школьным учебникам, карточки-задания на определенные темы, компьютерные тесты, интерактивные викторины. Ноу-хау позволяет учащимся легче усваивать материал.

Татьяна Чашейко, директор Городейской средней школы № 2:
Это очень удобно в том плане, что ты создаешь один какой-то ресурс, а зайти можно с разных компьютеров. Соответственно, выполнять одно и то же задание дети могут выполнять дома либо находясь в школе. Это могут быть какие-то интерактивные викторины, которые они будут выполнять одновременно и при этом будут видеть результат, который будет проходить прямо на экране. То есть это такой соревновательный момент, который повышает их мотивацию.

Елена Лебедько, учитель Городейской средней школы № 2:
Чтобы это было интересно детям, мы используем и флеш-анимацию, и видеоресурсы различного формата. Мы используем презентации практически к каждому уроку.

Пока что такие виртуальные учебники рассчитаны на учеников начальной школы. В планах разработать электронный контент и для старшеклассников.