В Молодечно открылась необычная школа-академия: выпускники получат сертификаты Академии управления при Президенте

13.02.2014 - 15:08

Новости Беларуси. В Молодечно на базе средней школы открылась первая в Беларуси Школьная академия. В нее зачислены лучшие старшеклассники города. Успешно прошли собеседование 30 юношей и девушек. Занятия будут проводить преподаватели Академии управления, международные эксперты и педагоги Молодечно.

Учебная программа обещает быть насыщенной и разноплановой. По окончании школы выпускники получат сертификаты Академии управления при Президенте Республики Беларусь, сообщили в программе Новости «24 часа» на СТВ.

Калина Капуцка, директор ГУО «Средняя школа №14 г. Молодечно»:
Мы уже давно тесно сотрудничаем с Академией управления при Президенте Республики Беларусь. У нас был подписан договор о профориентационной работе. И мы подумали, что этого договора нам маловато. Наши желания, наши цели были немножко больше, поэтому мы решили создать вот новую Школьную академию управления.

Марк Войтко, ученик ГУО «Средняя школа №14 г. Молодечно»:
В школьной Академии управления при Президента я ожидаю поднять себя на более высокий уровень, открыть себе дорогу в будущее.

Игорь Ганчеренок, проректор по учебной работе Академии управления при Президенте Республики Беларусь:
Мы придерживаемся концепции, что руководителями и рождаются, и становятся. И чем раньше мы начнем эту подготовку, выявим этих талантливых ребят, тем лучше.

Loading...


Чекан – за разные формы экзаменов: «Тогда ВУЗ может решать, с каким скиллом, с каким навыком им нужен абитуриент»



Стоит ли отменять ЦТ, обсуждали в программе «В обстановке мира».

Марина Ильина о введении единого экзамена: «Приведёт к какой-то более правильной системе итоговой аттестации учащихся»

Валентина Чекан, учредитель частной школы:
Я очень большой сторонник разных форм оценивания. В том числе и критериального оценивания. И я вижу, что такого рода единый экзамен, разные формы этих экзаменов позволят нам тоже тогда заглянуть вот в эту проблему подготовки специалистов. Тогда ВУЗ может решать, с каким скиллом, с каким навыком им нужен абитуриент.

Им нужен, условно, говорящий абитуриент, им нужен абитуриент, который обладает навыком решения задач или им нужно просто пройти некий, условно, срез знаний, некий скрининг этих знаний общеобразовательных, и мы имеем возможность его зачислить, дабы достроить его уже, согласно  нашим планам и соображениям.

Разнообразие таких вступительных экзаменов или общих экзаменов, как бы мы это не назвали, мне кажется, даёт возможность нам каждому ребёнку получить вот эту аттестацию, согласно своему профессиональному ориентированию, согласно своим стремлениям. Хорошо бы, чтобы это были разные формы, не только тестирование.