Помогают строить магистраль – первую бетонную дорогу в Могилёве. Впечатления белорусов о работе в студотрядах

07.07.2021 - 22:54

Новости Беларуси. Трудовой семестр в самом разгаре. Только в Могилевской области рабочее настроение царит в 126 студенческих отрядах, сообщили в программе Новости «24 часа» на СТВ. Почти 1,5 тысячи могилевских ребят трудятся на самых разных объектах: от сельскохозяйственных полей до Белорусской атомной электростанции. В эти жаркие месяцы молодые люди не только набьют руку в профессиональном смысле, но и заработают.

С теми, кто с головой окунулся в трудовое лето, познакомилась Юлия Мычка.

Мы здесь работаем уже неделю, но загар у нас, как будто в прошлом месяце отдохнули в Египте или Турции.

Бронзовый загар – это лишь бонус, а вот прикоснуться к самому современному и масштабному дорожному проекту будущие строители дорог считают большой удачей. Ребята участвуют в создании магистрали, которая очень нужна городу. Трасса-дублер позволит существенно разгрузить центральные улицы. Ее длина составит 7 километров, и это будет первая бетонная дорога в Могилеве. Не только посмотреть, но и прикоснуться к такой стройке – бесценный опыт.

Антон Скорба, студент Белорусско-Российского университета:
Да, интересно поработать, потому что мы в какой-то степени вносим свой вклад в весь процесс, во всю стройку. И здесь можно подзаработать на оставшийся месяц лета, август, чтобы отдохнуть. Не хватит, конечно, на Турцию или Египет, а для себя достаточно.

Иван Кравец, студент Белорусско-Российского университета:
Плюсы в том, что мы все здесь собрались одной большой компанией. Мы здесь все из одного универа. Все курсы друг друга знают. Весело, прикольно. Когда мы хоть раз еще так соберемся?

Сейчас ребята работают над благоустройством уже готовой части дорожного полотна. Помогают устанавливать бордюры и тротуарную плитку. От инструментов на руках у многих уже наметились мозоли, но это не пугает, и больше половины из них планируют продолжить здесь работать и в августе.

Олег Бойко, комиссар Могилевского областного штаба студенческих отрядов БРСМ:
Сегодня у нас трудоустроено 126 студенческих отрядов численностью 1498 человек. Планы у нас оптимистичные на этот год, мы планируем трудоустроить порядка 3,5 тысячи человек в состав студенческих отрядов. Это и педагогические, и медицинские, и производственные, и сервисные.

Еще час назад сдавала экзамен. Студентка медицинского колледжа о работе летом – читайте далее.

Loading...


Полноценный обыск на наличие шпаргалок. Когда на экзамене получается списать? Спросили у студентов



Новости Беларуси. Женский взгляд на острые и насущные темы. Экспертные мнения и интригующие истории в ток-шоу «Точки над i». Исключительно женский проект с мужским характером затронет самые важные вопросы жизни страны.

Екатерина Забенько, ведущая ток-шоу:
У вас второй курс. Несмотря на то что у нас пандемийные времена, когда трудно в общем-то сплотиться, мало общения было в определенный период времени. Вы уже насладились, можете сказать, что существует студенчество, что все друг за друга горой, мы дружим, общаемся, помогаем друг другу сдавать экзамены и вместе пишем конспекты, шпоры?

Екатерина Артемова, студентка 2-го курса ФИК БГУИР:
Конечно, мне кажется, ни одна сессия не сдана без общих усилий студентов. Потому что все делятся какими-то своими конспектами, какими-то решениями, какими-то своими ответами к задаче. У нас все собирается из группы в одно целое, и мы готовимся к экзаменам.

Наталья Надольская, ведущая ток-шоу:
Я вам расскажу, что когда учились мы с Катей на факультете журналистики (это было пару десятков лет назад), самым сложным в подготовке к сессии было от руки написать все ответы на все вопросы. Это было 40 «бомб», подчеркну, написанных от руки разным почерком.

Екатерина Забенько:
Когда уже напишешь все эти «бомбы», то думаешь: «А зачем «бомбы» было писать, если все равно уже все выучил, пока их писал»?

Наталья Надольская:
Скажите, современные студенты от руки пишут «бомбы» или уже все распечатано, все в телефонах?

Екатерина Забенько:
Может, они по-другому называются уже? А мы тут по-старинке: «бомбы», «бомбы».

Наталья Надольская:
Раскрывайте нам все тайны, мы никому не расскажем.

Рената Лобач, магистрант кафедры ЭВС факультета КСиС:
Как правило, сейчас для большинства этих «бомб» есть одно небольшое компактное устройство, которое прекрасно уменьшается в карман.

Наталья Надольская:
Подождите, а не разрешают же сдавать экзамены с компактными устройствами?

Екатерина Артемова:
Всегда можно пронести.

Наталья Надольская:
Говорят, что можно брать на экзамен какие-то компактные устройства.

Вячеслав Климкович, заместитель начальника управления воспитательной работы с молодежью БГУИР, преподаватель:
Скажу так, все зависит от преподавательского состава, как они на это смотрят.

Наталья Надольская:
Ну и как они на это смотрят? Расскажите, мы не знаем.

Вячеслав Климкович:
Каждый раз по-разному. Допустим, когда я в свое время был еще сам студентом, у нас были преподаватели, которые могли чуть ли не полноценный обыск проводить на наличие шпаргалок, телефонов.

Наталья Надольская:
С металлоискателем?

Вячеслав Климкович:
Вот единственное, чего не хватало – это металлоискателя. На самом деле да, все зависит от преподавателя. Если преподаватель очень принципиальный, строгий, то попросит и показать, скажем так, наличие скрытых мест, где можно пронести в том числе и мобильное устройство. Поэтому здесь как повезет.

Наталья Надольская:
Катя, помнишь, у нас был преподаватель, который ставил тройку уже за сам факт наличия «бомб». То есть человек старался, написал и хоть что-то запомнил.

Екатерина Забенько:
Мы сейчас говорим про экзамены. Многие сейчас и телефоны умудряются с собой пронести, и любые другие гаджеты. И наверняка наушники сейчас более совершенные, чем в фильме, который мы все прекрасно знаем: «Прием-прием». Тем не менее, мне кажется, преподаватели прекрасно это понимают и знают, что даже если у тебя с собой что-то есть для того, чтобы ты подсмотрел, если ты вообще ничего не понимаешь в предмете, то в любом случае не ответишь, даже если ты в открытую будешь сидеть и гуглить свой вопрос. Мне кажется, что преподаватели все равно имеют такой опыт и понимают, где человек знает и где он может выкрутиться из ситуации. И есть те люди, которые просто не знают и знать никогда не будут, и незачем их тащить. 

Вячеслав Климкович:
Я расскажу из собственного опыта далекого, еще студенческого. Когда у нас был предмет «история южных и западных славян», у нас там тоже преподаватель прекрасно видела, что студенты списывают. Но зато когда уже приходили отвечать: «Так, пожалуйста. Отложите листик и теперь рассказывайте». И вот уже после этого начинались дополнительные вопросы. И там уже, к сожалению или к счастью для студентов, чтобы подучить еще лучше или наконец-то сесть учить, начинались уже веселые, что называется, перлы, когда студент начинал «плавать» в ответах, рассказывать то, что совершенно не нужно было рассказывать. И преподаватель, конечно, это прекрасно видит, прекрасно понимает. Тут же зависит все от преподавателя, то есть его отношения к данному вопросу. Есть такие преподаватели, скажем так, приколисты, которые могут подбодрить, которые могут наоборот еще сказать: «Ну видел, списал, молодец. Иди теперь на пересдачу, потом расскажешь уже без списывания». Тут все много зависит от преподавателя, от его отношения к данному вопросу. Ну и во многом зависит также от студента, его умения маскировать свои шпаргалки.

Наталья Надольская:
Хвала тем преподавателям, которые ценят студентов не только за их знания, но еще и за смекалку, и за находчивость. Я, кстати, Катя, помню, как мы на одном экзамене пели песни только для того, чтобы нам чуть-чуть выше поставили оценку. Помнишь песню пели?

Юлия Крыницкая, ведущая ток-шоу:
Помогло, Наташа?

Наталья Надольская:
Помогло, нам поставили хорошие оценки.

«Студент отправился на пересдачу». Всегда ли современные технологии могут помочь сдать экзамен? Подробнее здесь.